时间跑到凌晨1:55，在电脑上听着央视综艺频道《直通春晚》的歌手比赛，我心潮澎湃。对音乐我是个外行，可以说是乐盲，但是音乐却带给我不一样冷静的思考，充满激情和张力的音乐比赛让我思绪万千，甚至给我一种文思泉涌的感觉，有一种想写点什么的冲动，这是我平时没有注意到的。

小时候因为不喜欢上音乐课还挨了音乐老师的一巴掌，到现在还记忆犹新。或许小时候我应该有很好的音乐才能，依稀记得我还加入了学校的宣传队，可能就是这一巴掌让我对音乐所有的兴趣都被老师打了回去，致使我以后的学习中几乎放弃了对音乐的学习，把我那时学习的精力几乎都投入到了文化课学习中。

少年的好奇心使我在刚进入初中的时候一下子喜欢上了师资力量很差，很多人学不会的英语上。母亲是文盲，父亲读到小学毕业，英语他们根本也没有听说过，英语课本对他们来说是天书。到现在很多人问我，在刚刚改革开放之际，很多人英语都学不会，我为什么那么喜欢英语，我也难以回答。或许，在那个连吃饱都成问题的年代，我想谈兴趣也是一种奢望；如果实在需要回答的话，我觉得可能少年的好奇的天性在默默地引领我进入英语的世界。

少年不经意的、或者说是下意识的、稍微一点点的努力，改变了我一生的命运，成就了我的人生。如果说有一点感悟的话，好奇心或是兴趣是人生最好的老师。

现在，我已经进入奔五的年龄了，自初中开始接触英语起，就一直没有离开过英语，现在每天还在学英语，用英语。少年时，因为我懵懂地喜欢上英语，我的英语成绩也是班里最好的，成绩越好，我越想学；而我的很多儿时的同伴和同学看到英语课本就头疼，每逢上英语课就迷茫，每逢考试就气馁，英语考试，最差的分数也常常是英语。

到现在我还认为我的智力不是很好，在刚学英语的时候，我也是记不住英语单词，记不住英语的发音。那时的老师都是现学现卖，因为建国后，我们国家的外语是俄语，在乡下，能找到一些学习俄语的老师，但是懂英语的老师很难遇到。到70年代末学校在中学开设英语课时，几乎找不到英语老师，怎么办呢？后来听说，利用假期把教其他课的老师弄到县城进行英语培训，开学了回来再教学生，那些老师的英语教学水平可想而知，但是因为我们那时更不会。所以，有时老师叽里呱啦地在课堂说错了，我们也不知道。可对英语浓厚的兴趣，促使我仍然一根筋只管跟着学，很多英语单词我也记不住，怎么办呢？我现在清晰地记得，我经常在英语课本的单词的下面写上音译的汉字，如JEEP,发音我就标注“吉普”，FLAG,我就标注“福来哥”等等。

成年后，当我从事英语教育事业时，我才发现这种方法并不科学，但是在我学英语的那个年代，对我来说很管用。记得，当老师提问我们英语时，我的很多同学不会念，而我能念出来，是否标准，是否流利，我忘了，尽管如此老师也经常让我念，让我在课堂上领读，经常表扬我。当然其他课程我也不差，只是没有在英语课上受到的提问和表扬多而已。

少年时经常受表扬的虚荣心，促使我在课外花了很多时间在英语课上。那时几乎没有作业要拿回家做，而我就随手拿着一本英语书回家读。颍河从我老家穿流而过，河水清澈见底，鱼儿在河中嬉戏，我们家的房子距离河堤很近，除了寒冬或是下雨，一有时间我都拿着英语课本，跑到河边，迎着冉冉升起的红日，面对着河水，对着水中的鱼儿大声地背诵英语单词，朗读英语课文，路过的乡亲长辈听不懂我在读什么，有时候几个人在我背后对我指指点点，我不知道他们在说什么，但他们看我的表情都是微笑的，愉悦的，从他们看我的表情和神情上，我感觉他们很是在夸奖我。现在想起来，感觉那时候真单纯，他们越看我，我读英语的声音越大，我朗读得越起劲，彷佛水中的鱼儿也停下来听我读英语，溅起的浪花是对我大声朗读得鼓掌；晶莹的晨露扑簌簌地从树叶上落下，彷佛是对我大声朗读英语的赞许；杂草丛中的虫儿彷佛也停止了乱动，静静地聆听我读英语；天空中的鸟儿彷佛也停止了翅膀的振动悄悄地听我读英语。我那朗朗读英语的声音彷佛在清晨薄雾笼罩的村庄中回荡。

那时候读英语是因为的确没有其他课外书可读，可能也是因为为了博取老师的表扬，博取大人们的听不懂的但是又好看的表情，进而满足自己青少年的虚荣心。我在河堤读；在给母亲烧锅的锅台边读，在夜晚的煤油灯下读，在放羊的草地上读。想不到，也根本不知道大声地朗读是学习英语的良好方法。
我向来不怎么相信命运，我的座右铭是：“让自己左右命运，而不要让命运摆布自己”。

如果冥冥之中真有什么命运的话，算歪打正着吧。为什么喜欢学英语，我不知道，但是人生中有好几次与英语背道而驰的事都让下意识地给扭转过来了。我从11岁开始接触英语，至今三十多年，我与英语不离不弃，英语改变了我的人生，成就了我的事业，英语将陪伴我的终生。

学好英语在上个世纪70年代末和80年代真是帮了我的大忙，读初中开始是我们一个大队的学生，我的英语最好，后来是我们全乡的同龄学生，我的英语也是最好，读高中是我们全县的同龄学生，来自乡下的我竟然也是全县英语最好的。那时高考十分难考，要先预选，高科预选不过的，就没有资格参加高科，我们很多同学复读了好几年，有些连高考都没有参加过。究其原因，就是因为很多同龄人英语学不会，成绩很差，高考时英语可能考十几分、二十几分、能考到50分以上算是好的了，英语成了我们那时很多同龄人的最头疼的课。很多其他成绩很好，但英语差的同学就止步于高考的“鬼门关”前了。那时考个中专就算考上大学了，因为通过高考就等于拿到了由农村人通向城里人的“船票”了，就拿到吃商品粮的通行证了。通过了高考我们就由面朝黄土背朝天的农民变成了国家的人，就脱离吃不饱、穿不暖的农村了，等于说“鲤鱼跳龙门”了。

我们读高中的年代，是在高一就分文理班的，我开始选的理科班，因为那个年代的流行语是：“学好数理化、走遍天下都不怕”。那个时候，哪像现在的学生，有父母或是很多亲戚指导。80年代初，很多同龄人的父母恐怕都是文盲，读书的事全靠自己瞎蒙，所以，过了一学期，隐隐约约我感觉理科不是很适合我，我很奇怪，那个时候我还会思考，简单地在心里思考、盘算后，我鼓足勇气找到学校，申请由理科转到文科，学校没有阻拦，很顺利转到了文科，因为已经过了一学期，文科的课程拉下来了很多。

现在还记得，我那时已经目标明确了，我必须努力刻苦学习考上大学，是三年高中要做的最重大的事。我在高一时开始跟着同学学写日记，那时的日记现在还放着，所以有历史记录了。出于对英语喜爱和痴迷，三年后我在高考填报志愿时把志愿表中所有能填的都填写上了各大学的英语专业。阴差阳错的是等我拿到录取通知书时，我发现被录取到中文专业了。无论如何，考上大学的事给老实巴交父母争了光。听父亲说，母亲好几晚做梦都是笑的，因为我是我们村恢复高考后第一个考上大学的，全村人高兴，消息传到了好几个村，父母为此在村里演了几个晚上的电影。

拿到通知书后，父母只顾高兴，我也没工夫思考，不管怎样，先考上大学再说，我的录取通知书，不是英语专业，而是中文专业。村里很多长辈说我有福气，中文比英语好，说县城当官的都是学中文的，毕业了可以给领导当秘书，没见过那个当官的说英语，我也没多想，因为我的语文成绩也很好。大学报到后，我就到中文系读书了，大概了读了一年，冥冥中我感觉到我还是喜欢英语，不喜欢中文，我得按照我得兴趣来，但是已经读完了大一的课程，第一学年快结束了，怎么办呢？我在心里揣摩，没有告诉任何人。我开始为重新转到英语系做准备，问学校，学校的答复是三点：第一档案里没有报考在中文专业，如果报考了中文专业就不允许转了，我说没有报考中文专业；第二要留级，想留级必须在第一学年结束考试时，有两门考试不及格，然后补考也不及格；第三要通过英语系课程的测试，测试合格同意转系才能转，测试不合格就不能转。

问清楚后，我知道怎么办了，结果是我在大学留了一年，是我一生学习生涯中唯一的一次留级。通过了英语系的英语考试，我如愿以偿地转到了英语系，开始继续我酷爱的英语学习。毕业后，我当上了高中母校的英语老师，后来一个大型企业招聘英语翻译，我靠着我的英语能力，成功应聘。

2003年8月，在所有家人和亲人的极力反对下，我从效益极好的企业辞职，开始了我艰辛的创业之路。

此时，我由一个城里人又变成了一个乡下人，回到了乡下种植丝瓜，以乡下常见的丝瓜络作原料从事厨房清洁用品加工，销售到国内超市和批发市场，我想这辈子的英语算是用到头了，我要开始用新的手段谋生了。创业后，没有资金参加交易会，产品国内销售不畅，干干停停，挣钱很少，家人抱怨，生活艰辛，我很苦闷、压抑、孤独，常常把自己关在房间里，思索、徘回、彷徨。为了消磨时间，驱遣孤独，我就在网络上胡乱发布信息，那时网络刚刚在国内兴起，还不是很发达，每天泡在网上的时间差不多达10个小时以上，茶饭不思，以烟为伴，在搜索发布中文信息时，当然也没忘了用我的英语，胡乱地搜索能搜到的英语网站，就发布卖丝瓜络的英语信息，当时纯粹没事、无聊、打发时间，根本没想到会有国外的单子飘然而至，更不知道把丝瓜络出口到国外的程序和要求，再重复一次，在国外网站上发布英文信息，纯粹只是打发时间的。至于后来，把中国乡下的农产品丝瓜络卖到国外去，是真没想到，形成十几个产品系列上千个产品出口世界几十个国家更是没想到。我能想到的是“天道酬勤”和“机遇是那些有准备的人的”两句名言。现在创办的企业出口产品占到了百分之八十，我可以自由自在地用英语和国外人谈生意，我可以随时到国外的任何地方去，而不需要带翻译。

现在，英语在我们的生活中变得这么重要是我在三十多年前傻乎乎在河边大声朗读英语时没想到的，从小学，甚至从幼儿园开始学英语，各级职称考试都需要考试英语；现在，英语在国内企业对外贸易往来中变得这么重要更是我当初没想到的；现在，英语在国际上这么通行也是我当初没有想到的。

自少年时天生的好奇心和为了博取老师的表扬和长辈赞许纯真虚荣心踏上学习英语道路开始，几十年来，英语一路伴随着我从少年到青年，从青年到中年，一路走来，一路相随，如影随形、不弃不离，英语已经成为我生命中的一部分，将伴随我的一生，生命不息，学英语不止。

最后，如果让我说点什么建议的话，当下的家长和老师们，注意发现、挖掘、保护和引导青少年的好奇心和兴趣，一个不经意的好奇和兴趣可能成就一个人一生的事业。一个把家长和老师的嗜好、偏见和不良的教育方式方法强加给青少年的学习和认知可能会毁掉一个人一生的事业和成就。

韩林华

2012年12月25日夜